成人高考受歡迎專業(yè)較多，比如有行政管理學(xué)、人力資源資源優(yōu)化配置、學(xué)前教育、會計等專業(yè)。大家選擇專業(yè)應(yīng)該從自己的職業(yè)規(guī)劃以及興趣愛好等方面出發(fā)。

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1、理工類：計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、電氣工程及其自動化等專業(yè)

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該專業(yè)屬于考生中報考非常熱門的專業(yè)類別，因為專業(yè)不僅比較實用，而且符合目前社會的人才需求情況，本專業(yè)塑造系統(tǒng)軟件、扎扎實實地把握電子計算機的基本理論及其信息內(nèi)容與通信專業(yè)、電子器件科學(xué)與技術(shù)等有關(guān)課程開闊的專業(yè)專業(yè)知識，培養(yǎng)具備優(yōu)良的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，能在信息科技產(chǎn)業(yè)鏈、科研單位、高等學(xué)校以及有關(guān)行業(yè)從業(yè)科研和計算機教學(xué)、開發(fā)設(shè)計與運用的德、智、體、美全面的發(fā)展的高級專業(yè)人才。

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2、建筑類：土木工程、工程造價、工程管理等專業(yè)

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建筑類專業(yè)一直一來都是比較熱門的專業(yè)，因為畢業(yè)生未來可以從事與建筑、工程等有關(guān)的工作。本專業(yè)為考慮社會發(fā)展對建筑專業(yè)優(yōu)秀人才的要求，著眼于塑造基礎(chǔ)知識扎扎實實、專業(yè)知識厚道、專業(yè)能力高、具備一定英語能力、計算機知識能力、建筑專業(yè)專業(yè)運用能力的理論研究緊密結(jié)合的專業(yè)人才。

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3、醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針推、影像等專業(yè)

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醫(yī)學(xué)專業(yè)報考人員中以醫(yī)學(xué)生為主，該專業(yè)畢業(yè)以后不僅就業(yè)一般比較容易，而且待遇水平較高，大家可以學(xué)習(xí)到醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)知識、護理學(xué)基礎(chǔ)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，對于個人未來發(fā)展有很大幫助。

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4、經(jīng)管類：會計、市場營銷、行政管理、工商企業(yè)管理、人力資源管理等專業(yè)

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公司可是離不開會計，市場需求量大。熱度也是常年居高不下。社會需求量比較大，行政管理專業(yè)的就業(yè)面很廣，既可以考公務(wù)員或是事業(yè)單位，也可以在企業(yè)從事行政、人事等工作，或是在企業(yè)的市場部、營銷部、策劃部從事業(yè)務(wù)推廣、策劃、調(diào)研等工作。

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5、教育類：學(xué)前教育、小學(xué)教育、教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等專業(yè)

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教育類專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教育教學(xué)工作等方面的基本能力。畢業(yè)后能在中小學(xué)、教育科學(xué)研究機構(gòu)和各級教育行政部門等從事教學(xué)、研究、管理等方面工作。

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6、文史類：漢語言文學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、歷史學(xué)、新聞學(xué)等專業(yè)

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漢語言文學(xué)是報考人數(shù)多的、受歡迎的專業(yè)，除就業(yè)渠道廣，還有個優(yōu)點是相對其他熱門專業(yè)考試科目難度小，相對理科專業(yè)不考數(shù)學(xué)，還有關(guān)鍵的一點是，咱中國人學(xué)漢語言，還是有些基礎(chǔ)在的！文史類專業(yè)就業(yè)方向主要在各類學(xué)校、文博科研單位、黨政機關(guān)、新聞出版部門、著名企業(yè)，從事教師、公務(wù)員系統(tǒng)、公研究員、記者、編輯。掌握專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能.

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7、法學(xué)類：法學(xué)、監(jiān)獄學(xué)、社會工作、政治學(xué)與行政學(xué)、思想政治教育等專業(yè)

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隨著法治國家與法治政府建設(shè)的推進，法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景看好。與此形成鮮明對比的是，具有豐富實務(wù)經(jīng)驗的涉外高層次法律人才嚴重匱乏。因此，獲取國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格、具備一定司法實務(wù)經(jīng)驗且具有較高外語溝通能力的高素質(zhì)復(fù)合型法律人才，具有極高的從業(yè)優(yōu)勢。

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8、藝術(shù)類：美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、廣播電視編導(dǎo)等專業(yè)

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可從事中、小學(xué)以及大中專藝術(shù)院校藝術(shù)教師；各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關(guān)部門、機構(gòu)的管理者、學(xué)校輔導(dǎo)員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。